隨著醫(yī)療衛(wèi)生改革的不斷深入, 醫(yī)療市場(chǎng)呈現(xiàn)出日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,醫(yī)院的發(fā)展也面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn),若想從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，就必須構(gòu)建高效的執(zhí)行力。正是由于醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力與高效的執(zhí)行力之間有著相輔相成的作用,醫(yī)院若想強(qiáng)化管理、創(chuàng)優(yōu)服務(wù)、提升形象以及推進(jìn)發(fā)展,就必須構(gòu)建高效的執(zhí)行力。本次培訓(xùn)通過(guò)對(duì)構(gòu)建醫(yī)院執(zhí)行力的重要性以及目前造成醫(yī)院執(zhí)行力低下原因的闡述，提出對(duì)如何構(gòu)建醫(yī)院高效執(zhí)行力的方法和工具。
課程目的與收獲
中高層管理干部，在醫(yī)院中扮演著承上啟下的重要角色，他們既是決策的參與者、制定者，又是決策的傳達(dá)者、執(zhí)行者；既是領(lǐng)導(dǎo)的參謀與助手，又是員工的領(lǐng)導(dǎo)者與管理者。本課程以“善執(zhí)行，會(huì)管理”為主線，以提升醫(yī)院中高層干部的高效執(zhí)行能力、管人帶隊(duì)能力為重點(diǎn)，運(yùn)用方法講授、案例研討、視頻教學(xué)、互動(dòng)練習(xí)、測(cè)試思考等授課方式，力爭(zhēng)使學(xué)員實(shí)現(xiàn)大的收獲。課程大綱
第一單元 結(jié)果第一，贏在執(zhí)行
第一講 執(zhí)行意識(shí)
第二講 執(zhí)行態(tài)度
第三講 執(zhí)行流程
第四講 執(zhí)行方法
第二單元 管人帶隊(duì)，贏在管理
第五講 認(rèn)知管理角色
第六講 高效工作溝通
第七講 強(qiáng)化自我管理
第八講 善于管人帶隊(duì)
課程總結(jié)：內(nèi)圣外王的管理者師資介紹
宋振杰：清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心教授成員，人社部CETTIC（中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心）職業(yè)基本能力專項(xiàng)培訓(xùn)專家委員會(huì)成員，全國(guó)總工會(huì)“十二五”全國(guó)職工素質(zhì)建設(shè)工程專家組成員，北京道恒達(dá)醫(yī)學(xué)研究院高級(jí)講師，職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練專家。具有大型國(guó)有企業(yè)、政府部門和民營(yíng)企業(yè)14年領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷，理論功底和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。
宋振杰老師是北京大學(xué)出版社金牌作者獲得者，百度百家、鈦媒體、經(jīng)理人分享等新銳媒體專欄作者。著有職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)專著《做管理就是管員工帶隊(duì)伍》《馬化騰跑贏互聯(lián)網(wǎng)的26個(gè)競(jìng)爭(zhēng)策略》《黃金心態(tài)》《自我管理——經(jīng)理人九大能力訓(xùn)練》《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)——九大核心能力塑造新型管理者》《好員工是這樣煉成的》《贏在起點(diǎn)：新員工職業(yè)化六大關(guān)鍵》等13部。課程咨詢
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醫(yī)院執(zhí)行力與管理能力提升課程
